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义务教育发展概况
- [ 索引号 ]
- 11500222750076936P/2025-00309
- [ 发文字号 ]
- [ 主题分类 ]
- 教育
- [ 体裁分类 ]
- 公告公示
- [ 发布机构 ]
- 綦江区教委
- [ 有效性 ]
- 有效
- [ 成文日期 ]
- 2025-12-17
- [ 发布日期 ]
- 2025-12-17
綦江区2025年年度义务教育事业发展主要情况
近年来，区委、区政府高度重视教育工作，始终坚持教育优先发展战略，将义务教育优质均衡发展作为贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于教育工作重要论述的重要载体，作为办好人民满意教育的重要举措，作为全区“十四五”期间重点解决的民生问题，坚持重视力度不减、保障投入不减，不断强化义务教育基础设施建设、优化中小学校布局调整、深化教育综合改革，教育资源配置持续优化、城乡教育差距持续缩小、人民群众对教育的满意度持续提升。
从数据分析入手，比对近12年出生人口，推演未来十年学位走向，及时优化教育布局。从大班额治理入手，完成原实验一小“公参民”治理和整体搬迁，攻坚投用綦江中学、瀛山书院小学、惠登陵园小学、石壕小学等6所学校，新增“家门口”优质公办学位1.8万余个，义务教育大班额全面消除。从短板弱项入手，全面升级学校校舍场地，新建、改扩建陵园小学综合楼、古南中学科创楼、康德城中学体育馆等重点项目12个，新建改造塑胶运动场40片，新增食堂餐位4050个，完成86所学校网络改造，实现“千兆到校、百兆到班”，为77所学校补充完善音乐、美术专用教室器材，学校硬件全面改善。
从考评体系入手，持续激发系统内生动力。数轮迭代完善《綦江区中小学办学质量评价及年度绩效考核实施方案》，强化五育并举，将“身心健康”“艺术素养”指标权重大幅度提升，用考核“指挥棒”持续撬动以培养学生核心素养为中心的办学导向。创新中小学常态课管理机制，实行“四不两直”随机抓取、专家评价评审，倒逼所有教师上好每一节课，提升课堂质效。以减负提质为核心目标，小学学业成绩考核采用赋分制，破解“分分计较、过度焦虑”。
优化学校布局调整，积极稳妥撤并小规模学校。义务教育阶段学校从2021年的121所，调整为2025年的101所，减少20所。
深入推进教师“区管校聘”管理改革，教师招聘补充机制逐步完善。2025年通过事业单位公 开招考、赴高校招聘、区外引进等多种形式，新招录新教师136名，城区遴选教师97人，教师力量进一步增强、结构进一步优化、配置进一步均衡。
